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浏览:- 发布日期:2020-03-03 16:09:16【

一、心理康复:

提供国内最顶尖的心理干预,特别是干预网瘾及网瘾背后的心理问题,如青春期抑郁、社交恐惧、厌学、学校适应不良、生活没有目标、注意力障碍、情感障碍、人格偏离、强迫症、自闭症、品行障碍、物质与非物质成瘾等。
应用个体心理治疗、家庭心理治疗、团体心理等方式,对青少年的心理及行为问题进行针对性的干预,促进个体心理不断完善,家庭系统幸福和谐。
 

二、医学干预:


1、脑科学与行为科学有机的融合,可通过对大脑内各种神经递质及脑影像、免疫内分泌等进行检测,进而综合判断评估,进行有的放矢的生理对症干预,如抗焦虑、抗抑郁,调节免疫及神经内分泌等。及时有效的生理干预可以为心理的治疗顺利进行打下基础。
 
2、物理康复:通过生物反馈康复仪,对各种社会心理因素所致的生理、心理变化进行观察,记录并放大,处理成大脑皮层容易理解的信号,从而起到帮助人们“自我认识”的作用,为各器官与大脑皮层间建立反馈联系,有利于内脏器官的随意调节。通过训练,可改变人们的不良心理、生理反应模式,是人们进行“自我认识”和实现“自我调节”的工具。
3、中医康复:根据中医理论,实施神经内分泌及免疫平衡的调节。
 
4、身心护理:包括生活能力、学习能力、社交能力等方面,主要培养青少年生活自理能力、自律能力,建立个人卫生技能量表,如洗漱、洗衣、饮食、整理内务等活动。要求整理房间规范、整齐、按时,培养青少年的自立能力、自律能力和责任感。
 

三、心理化教育

我是谁?走向何方?生命的意义、自由与责任等。
基地融合日常心理的感觉认知、情绪情感、意志行为等过程开设心理及教育课程,进行青春期生理健康教育、情绪情感管理教育、三观教育、珍爱生命教育、爱情心理教育等,使青少年更好地了解自身,为人格的完善奠定良好的基础。
 

四、生活体验

 
1、军事训练:学员通过体验真正的军营生活,规范其日常行为,调节生物节律,锻炼意志和勇气,纠正学员不良生活习惯,促进体格的健康发育,增强纪律性和自制力,培养团队精神和爱国主义,引领积极向上的心灵。
 
2、拓展活动:康复师通过各种拓展活动,如信任之旅、横渡硫酸河、巧过地雷阵、气球桥梁、求生抉择、心灵之舞、集体合唱、宣泄歌唱等一系列心理活动,帮助学员体验团队协作,提高人际互动能力;感受亲人的支持陪伴,修复亲子关系;学会承担责任,在愉快在氛围中解决困难,战胜困难。
 3、工娱运动:在孩子的成长中,家长常会一味的要求孩子的学习成绩,而忽略了孩子其他兴趣方面的发展,使其处在学习疲劳状态,随着年龄的增加及自我意识的发展,被压抑的原始兴趣被激活,使原本没有被培养的自主兴趣提升到意识之中,加之社会化所带来的负性东西无处释放,所以转向其他兴趣,比如网络。在每天的工娱活动中,培养和挖掘孩子的兴趣,给予他们充分展示和发挥自己的机会,并由单一化兴趣向多元化发展,达到良好的精神状态。
 4、社会体验:基地与社会公益组织合作,不定期组织学员参观孤儿院、敬老院、癌症康复中心等,让学员直接体验生活,学会关心、帮助社会的弱势群体,加强他们社会责任感。从而使他们真切感知现实生活,锻炼应对困难的技能,提升直面生活的勇气。修正面对挫折时的种种不良心态,体会并认识生命的意义与真正价值。
 5、家庭体验:在基地的所有治疗,其目的都是为了孩子能恢复正常社会功能,回归社会后过上身心健康的正常生活。在基地经过一段时间的治疗后,学员开始进行间断性的家庭体验,为回到现实生活做准备,磨砺与适应家庭关系、人际关系、社会关系,带着问题重新回到中心进行康复与处理,为最终真正的回归做最后的准备。 

五、父母培训

在对青少年进行综合干预的同时,中心为父母开设系统心理课程、家长团体心理康复、家庭康复、夫妻康复、父母个体康复、亲子互动等,让父母学会正确科学的教育理念,从根本上解决家庭问题、夫妻问题,父母个人及原生家庭所带来的问题。只有父母身心健康,才有和谐的家庭和身心健康的孩子。
 

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