中国青少年心理成长基地如何管教孩子

对于家长而言，教育孩子本就是一件非常艰难的事情。无论是学校还是家庭，都应该建立一个健康的教育环境，让孩子健康成长。

陶然中国青少年心理成长基地通过不断探寻青少年身心整合、人格完善的科学有效途径和方法，有效促进青少年的身心健康。

该基地采取封闭式军事管理，实行军营化一日生活制度，拥有国家正规军事教官等多项得天独厚的部队资源，并秉承爱和科学的精神，融合脑科学、医学、心理学、教育学、社会学等多学科前沿的研究成果，帮助青少年更快速融入新环境。

此外，基地还依据“三层次介入理论”，吸纳发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、军事训练、青春期医学等科学原理，运用多媒体现代教学技术、多渠道教学手段，针对青少年学生不同群体，进行必要的医学体检，设置具有个性化、可操作性的课程项目，与社会教育和家庭教育相结合，并确立阶段目标和总体目标，通过主题课程和互动训练，实施适应性与发展性心理化教育。

当然，对待处于青春期的孩子，全社会也应该提高自身的亲和力和焦虑感管理能力，让人们更加理解自己的需求和感受，避免心理偏差，这对于孩子的健康成长非常重要。

要知道，训练的目的不是练出一个超人，而是让孩子成为一个健康、独立、自信、有爱心的人。